Développement de contenu eLearning

FAQ : Développement de contenu eLearning

• Qu'est-ce que le développement de contenu eLearning ?

  Le développement de contenu eLearning est essentiel pour alimenter votre système de gestion de l'apprentissage (LMS) avec un contenu pertinent et attrayant afin d'atteindre les objectifs d'apprentissage et de développement de votre entreprise en renforçant les compétences et en inculquant les valeurs de l'entreprise aux employés. Le processus de production d'une formation interactive basée sur le Web implique la découverte, la création et l'examen à l'aide d'un certain nombre d'outils de création disponibles pour les concepteurs d'instructions afin de développer une formation technique, logicielle ou de conformité convaincante pour les apprenants dans toute l'organisation.

• Quel est le contenu du cours ?

  Le contenu du cours est défini comme la totalité de tous les éléments composant le eLearning qui doit être délivré en ligne de manière asynchrone. Il se compose de documents d'information tels que les textes à lire, les vidéo, les quiz interactifs ou d'autres ressources. Pour élaborer un cours en ligne, vous devez identifier et organiser dans une structure cohérente et dynamique ces 3 éléments principaux : objectifs d'apprentissage, évaluations et stratégies pédagogiques. Une fois cela fait, vous pouvez construire la structure du cours et planifier avec une stratégie d'enseignement qui soutient vos objectifs.

• Quels sont les différents types de contenus de formation en ligne ?

  勒杜挑选contenu de la形成依赖de la taille de votre équipe, du sujet et de la quantité d'informations, des objectifs commerciaux et des connaissances préalables du public. Les types les plus couramment utilisés sont des cours basés sur des diapositives qui peuvent être combinés à des quiz (évaluations des connaissances). Les vidéos et animations de formation (autonomes ou intégrées à une formation sur diapositives ou faisant partie d'une liste de lecture), les podcasts, les livres électroniques et les simulations de dialogue gagnent également du terrain. Les vidéos interactives, la réalité virtuelle et la réalité augmentée ainsi que les simulations ludifiées deviennent très populaires pour accroître l'engagement.

• Quelles sont les principales étapes du processus de développement du contenu de formation en ligne ?

  Il y a 7 étapes principales dans le développement de contenu de formation en ligne. Les trois premières étapes - l'analyse, la création du document de conception pédagogique et le script (ou storyboarding) - sont réalisées avant la création proprement dite. Ensuite, vous devez développer des prototypes lorsque la présentation du contenu et toutes les interactions, couleurs, images et animations sont finalisées. Dans les deux étapes suivantes, le cours est développé sans audio et, après l'approbation des parties prenantes, le son est ajouté si nécessaire. Après les tests finaux, le cours est téléchargé sur le LMS.

• Quels sont les principaux avantages du eLearning ?

  L'apprentissage en ligne, ou eLearning, est systématiquement très efficace en termes d'engagement, de satisfaction et de longévité des employés. Pour les entreprises, l'un des principaux avantages du eLearning est qu'il présente un excellent rapport qualité-prix (par rapport à une formation avec instructeur) et qu'il permet à l'organisation et aux employés de gagner du temps. Il améliore également la rétention des connaissances et est plus cohérent que les cours en présentiel, tout en offrant la même expérience à tous les apprenants tout en permettant la personnalisation de l'expérience en fonction des besoins individuels et des niveaux de compétence des apprenants.

• Que fait un concepteur pédagogique ?

  Un concepteur pédagogique combine la théorie et la recherche pour créer et publier des supports d'apprentissage qui produisent l'effet souhaité sur les apprenants. Le rôle du concepteur pédagogique est essentiel pour obtenir un processus d'apprentissage fluide, cohérent et réussi. Son travail consiste à rester à l'avant-garde de la conception et de l'éducation de l'apprentissage, à développer du contenu pour les cours, les programmes et l'ensemble du cursus, à repenser les supports de formation existants, les manuels d'enseignement et les guides pratiques en utilisant des outils de création et des formats tels que des vidéos, des animations, des podcasts, des éléments interactifs.